KEMAL AKSEZGİN SOL REKLAM 1
Zümrüt MobilyaYamaçlar Yapı
GÖZÜPEKTEL
BOŞ REKLAM ALANII
Mestanoğlu
japon iş makinaları
ALTIN SATIR
SAFİR KUYUMCULUK
Akhisar Çeşme Kasabı
ALGİ OTO ELEKTİRİK
HASCANLAR
Zeytinkent Sürücü Kursu
AKM
Akhisar Metronom Radyo İstek Hattı
Akhisar Nöbetçi Eczaneler
Akhisar Sezgin Ticaret
SAĞLAM SÜRÜCÜ KURSU
Akhisar Metronom Haber
Akhisar Motorcu Tonton
SOYDEMİR GRUP
OTO KAR SAĞ TARAF
ÇAĞDAŞ SÜRÜCÜ KURSU
LİSE CAMYamaçlar Yapı

Güncel

TARTIŞILAN OKUL YIKILDI

TARTIŞILAN OKUL YIKILDI

18 Eylül 2012 Saat: 11:32
TARTIŞILAN OKUL YIKILDI
TARTIŞILAN OKUL YIKILDI
DAYIOĞLU KASABI

Soma’ya bağlı Cenkyeri Beldesi’nde yıpranmışlığıyla siyasilerin tartışma konusu olan Öztüre İlköğretim Okulu’nun 5 derslikli ek binası yıkıldı. Ege Linyitleri İşletmesi(ELİ) iş makinalarıyla yıkılan okulun yerine hemen 12 derslikli yeni bir okul yapılacağı bildirildi.
Cenkyeri’nde bulunan Öztüre İlköğretim Okulu’nun beş derslikli ek binası sağlam olmadığı için siyasiler tarafından tartışma konusu olmuştu. Yıkılan ek binaların ardından yeni bir okul yapılacağı belirtildi. Öğrencilerin okula başlamadan güvenli bir şekilde okulu yıktıklarını belirten İlçe Milli Eğitim Müdürü Tahsin Altunsoy, "7 Okul 7 Proje çerçevesinde yıkılan beş derslikli ek binanın yerine hemen yenisi yapılacak. 9 Eylül Üniversitesi’nden profesörler gelerek zemin etüdü yapacaklar. Zemin etüdünün ardından Avdan’a yaptığımız okul benzerinde bir okul hemen başlayacak. Yeni okulu da Valilik ile Soma Kaymakamlığı Köylere Hizmet Götürme Birliği yapacak”dedi.
Soma İlçe Milli Eğitim Müdürü Tahsin Altunsoy da, Cenkyeri Belediye Başkanı Mehmet Kaya ve milli eğitim şube müdürleri yıkım çalışmalarını yerinde inceledi. Derslik yetersizliğinden dolayı sabah ve öğlenci olmak üzere şu anda ikili öğretim yapılan Öztüre İlköğretim Okulu’nda 12 derslikli binanın yapılmasının ardından Cenkyeri Beldesi’nde eğitim öğretim teke düşerek, öğrenci ve öğretmenler rahat bir nefes almış oldu.

---------------------------reklam---------------------------


---------------------------reklam---------------------------